Оказываю услуги по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике, так же помогаю поднять успеваемость по данным предметам.-Студент МГТУ им. Н. Э. Баумана 3 курса. Закончил заочную физико-техническую школу при МФТИ с отличием. Результаты ЕГЭ 2019 : Математика- 94 балла. Физика- 96 баллов. П...
На первом занятии выявляем пробелы, над которыми впоследствии будем работать. Далее подготовлю индивидуальный план, наиболее эффективный для достижения поставленных целей (повышение успеваемости, успешная сдача экзаменов). После занятия отправляю домашнее задание, выполнение которого обязательно...
Кандидат физико-математических наук 2002г. Учитель математики высшей категории 2013г. Эксперт ЕГЭ. Опыт работы в различных онлайн-школах и проектах. Готовлю учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Руководитель школьных исследовательских и проектных работ. Школьники занимали призовые места на межрайонн...
Кандидат наук. Мною подготовлены около 250 учеников в ведущие ВУЗы Москвы и Санкт-Петербурга. Мои занятия со студентами (МГУ, ВШЭ, РЭУ им. Плеханова, МГИМО, Финансового Университета при Правительстве РФ, ГУУ и других ВУЗов) позволили им успешно сдать контрольные работы, зачёты, экзамены, ку...
Исключительно простое и внятное объяснение материала. Предлагаю вам свой опыт обучения в области «математика для гуманитариев». Помогу вашим детям, которые профессионально занимаются спортом, имеют выраженные гуманитарные или творческие способности. И, возможно, недостаточно мотивированы на занят...
Heriot–Watt University (Шотландия), Master of Science (2002 год).Подготовка к российским (ЕГЭ, ОГЭ) и международным экзаменам SAT, GCSE, IB и A-level по математике. Помощь в решении домашнего задания, подготовке к контрольным, тестам, экзаменам.
Опыт в подготовке к сдаче ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ. Помощь в подготовке к вступительным испытаниям по математике лицеев, гимназий и других образовательных учреждений.Индивидуальный подход при выборе материалов и методики преподавания. Восполнение пробелов по школьной программе.Решение олимпиадных зад...
Кандидат технических наук.Занятия со школьниками и домашние задания даются по индивидуальному плану, с учётом исходной подготовки и планов ученика. Цель - научить ученика думать. Начиная новую тему, надо показать сначала решение типовых задач. Когда ученик их освоил, переходим к нестандартны...
Выпускник мех-мата МГУ. Имеется опыт работы в банковской сфере в качестве аналитика, опыт работы системным аналитиком в сфере IT разработки. Знание программирования, реляционных баз данных (sql). Первый разряд по шахматам.Имеется успешный опыт работы со всеми категориями учеников:Школьники (ОГЭ, ...
Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физи...
Веду олимпиадные группы по физике в Курчатовской школе. Готовлю к олимпиадам по физике и математике. Знаком с программами большинства топ математических и физматшкол Москвы.
Призер Олимпиады Ломоносов 2007 по предметам - устная и письменная математика, сочинение. Участник межфакультетского спецкурса олимпиадных задач кафедры математического анализа Мех-мата МГУ. Опыт ведения кружков малого мех-мата 2007-2012. Факультативной математики в лицее 1553. Учитель алгеб...
Действующий программист и преподаватель Научно исследовательского университета МИЭТ, а также специалист Центра компьютерного обучения в Москве - обучает программированию, информатике и математике школьников, студентов и взрослых (разработке сайтов и управлением серверами). При обучении использует...
После получения диплома МГУ им. М. В. Ломоносова с отличием я поняла, что мне интересно не только самой изучать различные науки, но и помогать другим в их постижении. Именно поэтому более 24 лет занимаюсь репетиторской деятельностью.Я частный репетитор по математике, физике, русскому и английском...
Индивидуальный подход к каждому ребенку и взрослому: с учетом особенностей восприятия информации, с учетом скорости и типа мысления, с учетом сильных сторон ученика.Обучение использовать свои сильные стороны как ресурс в развитии зон роста ученика (нет "слабых" сторон - есть "зоны роста...