Индивидуальные занятия предусматривают активную самостоятельную работу ученика, тогда как преподаватель должен занимать роль «штурмана», направляющего ученика на правильный путь. При этом я стараюсь именно сформировать знания, умения и навыки ученика, необходимые ему для дальнейшего успешного обучения и поступления в ВУЗ. Моя методика направлена не на формальное «натаскивание на предмет» с целью искусственного улучшения успеваемости, а на поднятие общего уровня обучаемого по данному предмету. Требования к ученику: быть максимально организованным. систематически, добросовестно и самостоятельно выполнять домашние задания, которые являются ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ. В случае невыполнения домашнего задания вне зависимости от причины на следующий урок ученик должен предъявить «двойное» задание. в случае непонимания обращаться за помощью К ПРЕПОДАВАТЕЛЮ. соблюдать установленное расписание занятий. Запрещается отменять или переносить занятия без уважительной причины. на занятиях иметь полный комплект учебных принадлежностей и литературы, включая справочники, учебники, калькулятор (для занятий физикой). систематически предъявлять преподавателю школьный дневник. Требования к родителям: поддерживать контакт с преподавателем. контролировать самостоятельное выполнение учеником домашних заданий. приобретать всё необходимое для занятий. информировать преподавателя об успеваемости ученика в школе. Родителям запрещается: делать за ученика домашние задания. покупать ученику «Готовые домашние задания».
Эльмира Раисовна замечательный репетитор, она провела первую встречу даже больше по времени, чем мы договорились. Русский мне нужен был
для работы, но меня уволили и пока я не могу заниматься. Хочу найти работу и вернуться на занятия.
С Татьяной Арменовной мы занимались ранее около года, потом потеряли контакт. Рады, что нам удалось снова выйти с ней на связь и мы смогли приступитьк занятиям. Спасибо!
Татьяна Константиновна отличный диагност, грамотный педагог и человек с большой буквы, очень приятна в общении. За несколько минут смогла определить, где у ребенка пробелы в знаниях и закрыла их на оставшихся занятиях. Благодаря этому ребенок лучше сдал ОГЭ. Жалеем, что не встретили ее раньше(
Дочь решила готовиться к поступлению в IT-лицей, мы искали посильнее преподавателей для подготовки. Нашли, провели пока одно занятие с Ириной Николаевной! Спасибо!