Минский государственный лингвистический университет
Лингвист, преподаватель иностранных языков и литературы
Институт мед психологии им.Карвасарского
Психолог детский и взрослый
Дополнительная информация
Здравствуйте, дорогие ученики и студенты! Являюсь лингвистом-преподавателем, психологом, педагогом дошкольного и школьного образования. Опыт успешного преподавания более 15 лет. Найду подход даже к самому , казалось бы, безнадежному ученику. Собственные методики, составление индивидуальной программы, психологическая поддержка и помощь, живые яркие занятия! Являюсь экспертом ЕГЭ, ОГЭ, IELTS ( 80+), TOEFL, GOETHE-ZERTIFIKAT, TESTDAF и др. ( см. профиль) Для сдающих экзамены даю гарантию получения высокого балла при выполнении моих руководств! Успешно подготовила более 50 учеников для поступления в иностранные ВУЗы, отзывы по запросу в открытом доступе! Также занятия с дошкольниками, школьниками. Психологическая помощь. Первое занятие вводно-ознакомительное. Занятия с выездом и онлайн.
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.
Искали репетитора, который не просто натаскает на тесты, а объяснит суть. Даниил Михайлович именно такой. Ребенок стал понимать, как решать задачи, а не угадывать ответы. По информатике наконец-то пошли твердые четверки-пятерки , а главное появился интерес. Спасибо ему за терпение и четкую работу.