Квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель логопедических групп. Факультет дошкольной и коррекционной педагогики.
Дополнительная информация
Академический практикант в логопедических садах (г. Харьков 2013-2017 гг.)Участница мастер-классов лучших специалистов в регионах (Харьков, Тула, Москва) логопедии и детской педагогики.Активно проводила логопедические занятия в частном детском саду.Индивидуально подхожу к разработке программы для каждого ребёнка.Подарок каждому ребенку в виде терапии "Су-джок".Независомо от поставленного диагноза, я провожу свою диагностику, после чего составляю программу для Вашего ребенка и уже на первом занятии провожу терапию Су - Джок , что же это такое? Пак Чжэ Ву - корейский профессор, создатель метода Су- Джок. Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су - Джок терапия («Су» - кисть, «Джок» - стопа). Су-Джок акупунктура – одно из достижение Восточной медицины. Системы соответствия всех органов тела на кистях и стопах – это «дистанционное управление», созданное для того, чтобы человек мог поддерживать себя в состоянии здоровья с помощью воздействия на определённые точки. Су-Джок терапию можно отнести к наилучшим методам самопомощи, существующим в наше время. Су - Джок терапия - это метод лечения с использованием кистей и стоп. На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Воздействуя на них, мы можем регулировать функционирование внутренних органов. В коррекционно-логопедической работе приемы Су - Джок терапии активно используются в качестве массажа при дизартрических расстройствах, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма. Су - Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Цели Су - Джок терапии:Нормализовать мышечный тонус;Опосредованно стимулировать речевые области в коре головного мозга;Скорректировать речевые нарушения.
Со слов клиента: "Хороший подход к детям, все хорошо, ребенку нравился преподаватель. Объясняет хорошо, занимались мы недолго, потом началась пандемия. Улучшения были".
Спасибо, за оставленный отзыв. С вами было приятно работать!
Леся, 23 ноября 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Нормальный репетитор, делали все логопедические упражнения. Занимались мы больше года, результатов не было".
Спасибо за оставленный отзыв. Жаль, что вы не заметили изменения и говорили мне обратное. Вашему мальчику все же надо заниматься с группой специалистов, в том числе с неврологом, одного логопеда, к сожалению, бывает не достаточно.
Готовимся с Еленой Григорьевной к ОГЭ по физике, 9-й класс. Ребёнок стал гораздо лучше понимать задачи, которых раньше боялся. Объясняет спокойно, толково, без лишней строгости. Пробники пишем уже увереннее. Спасибо большое за помощь!
Ольга Анатольевна занимается с нашим третьеклассником русским языком. Ребёнок стал писать грамотнее и без слёз делает домашние задания. Объясняет правила просто и понятно. Мы очень довольны репетитором, большое спасибо!
Марина Анатольевна занимается с нашей первоклашкой английским прямо у нас дома - это очень удобно, не надо никуда ехать. Ребёнок сначала стеснялся, а теперь бежит открывать дверь.. Педагог доброжелательная, нашла подход к маленькому. Всё прекрасно, спасибо!
Мы занимаемся со Светланой Витальевной, всё отлично. Математика перестала быть проблемой, оценки заметно подтянулись. Ребёнок занимается без страха, даже полюбил дроби и уравнения. Хороший репетитор, всем довольны. Спасибо ей большое!
Готовимся с Галиной Владимировной к ОГЭ по физике, 9-й класс. Ребёнок стал гораздо увереннее разбираться в задачах, которых раньше боялся. Объясняет спокойно и понятно, никакой спешки. Прогресс уже виден, пробники пишем лучше. Спасибо ей большое за помощь!