Опытный преподаватель. 3 стобалльника ЕГЭ, 4 победителя Всероссийской олимпиады школьников. Стаж работы более 25 лет;  Систематические занятия с учениками 4-11 классов, устранение пробелов, повышение успеваемости. УЛУЧШЕНИЕ ОЦЕНКИ ПО МАТЕМАТИКЕ МИНИМУМ НА БАЛЛ. Если ученик добросовестно выполняет свою часть работы, то результат будет гораздо ВЫШЕ;РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ УЧЕНИКА с помощью специальных упражнений;Ученикам 9-11 классов помогу сдать ОГЭ и ЕГЭ;Ученикам младшей и средней школы помогу разобраться в непонятном материале и подготовиться к контрольным работам;Подготовка учеников 4-10 классов к сдаче тестов в престижные лицеи и школы, в том числе в ЭМШ МГУ. (Экономико-математическую школу МГУ), в лицей ВШЭ, в ИНТЕЛЛЕКТУАЛ, в №1543 и другие;Имею большой опыт работы с детьми, легко нахожу общий язык с учениками.Методика проведения занятий зависит от результата, который ученик хочет получить в конце курса занятий.      1. УСТРАНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ В ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ И ПОВЫШЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ПРЕДМЕТУСистема проведения занятий в этом случае имеет определенное сходство с тем, что принято в большинстве школ и привычно для ученика - объяснение теоретического материала, проверка знаний с помощью небольших самостоятельных работ, работа над ошибками, домашние задания, их проверка и т. п. Однако, коренным отличием от принятой в школе системы является то, что результаты самостоятельных работ и проверки домашних заданий служат не для выставления отметок ученику, а дают информацию преподавателю о темах, которые ученик усвоил, а самое главное о том, что необходимо повторить, дополнительно объяснить проработать более углубленно. Следующим отличием от школьной программы является то, что практически во всех самостоятельных работах и домашних заданиях присутствуют задания, требующие знания всех предыдущих тем, что позволяет все время обучения активно использовать весь полученный запас знаний. И самое главное отличие от школьного урока состоит в том, что все внимание преподавателя сконцентрировано на одном ученике, что позволяет в разы повысить эффективность занятий и исключает у ученика боязнь признаться в непонимании чего-либо.     2. ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, ОГЭ, ЕГЭ Любой экзамен, будь он письменный или устный, в форме теста или контрольной является простой проверкой знаний. Поэтому разница между государственным экзаменом и обычной контрольной в школе не слишком уж и большая. Для успешной сдачи любого экзамена нужно твердо знать материал.Во время первого урока дается пробный вариант экзамена и небольшие тесты, по результатам которых выявляются проблемные темы, которые подробно разбираются и закрепляются практическими работами. Кроме того, на каждом занятии разбирается несколько задач, аналогичных задачам из контрольных/экзаменов.В результате такого подхода задачи контрольных/экзаменов становятся для ученика знакомыми и простыми, что позволяет ему не волноваться на экзамене и спокойно писать его на отлично.     3. ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ На олимпиадах, в отличие от экзаменов, проверяются не столько знания, сколько умение  "нестандартно" мыслить, находить интересные решения. Так же многие задачи олимпиад требуют знания определенных " приемов" решения.Эти приемы и подходы разбираются и отрабатываются на уроках, а умение интересно мыслить вырабатывается решением многих и многих задач олимпиадного типа.Задачи берутся из сборников задач олимпиад (Всероссийская олимпиада школьников, олимпиада Ломоносов (МГУ), олимпиада Физтех (МФТИ), Московские олимпиады и т. д. ) и из учебников и задачников, разработанных для специализированных физико-математических школ.