Здравствуйте, дорогие ученики и их родители!Рада видеть Вас на своей странице и с удовольствием сообщу, что я набираю группы по изучению истории к ЕГЭ и ОГЭОГЭ и ЕГЭ — экзамены, между которыми есть преемственность. Задания похожи, факты и даты — тоже. Для того, чтобы сдать каждый из этих экзаменов, нам нужно изучить довольно много.Однако, учить можно по-разному. Моя миссия — зажечь ученика, поддерживать его в трудную минуту и помогать справляться с нагрузкой. Я делаю акцент на развитии интереса к истории, потому что только то, что тебе нравится, приносит результаты. Работа без мотивации приведет к выгоранию.В то же время, ребята часто страдают от отсутствия свободного времени. Вспомним, что в истории действительно нужно знать большой объем, чтобы сдать на высокие баллы. Я решаю этот вопрос с помощью системного подхода: лучше заниматься каждый день по чуть-чуть, чем 2 раза в неделю по многу. Информация, которую понемногу повторяют часто, усваивается быстрее.Я горю свои делом и мне нравится преподавание, поэтому с учениками я на связи 24/7. Если я не сплю, на вопросы отвечаю даже ночью. Это поможет вам быстрее исправлять ошибки в заданиях.Помимо любви к преподаванию, я люблю и свой предмет. Когда я готовлюсь к занятию, а преподаю я 6 лет не считая университета, я обязательно открываю учебники, как школьные, так и вузовские, а так же, научную литературу. Иногда я приобретаю курсы по исторической или педагогической тематике. Моя задача — говорить увлеченно. Только узнавая новое, можно вдохновлять. Часто, даже родители, далёкие от науки, садятся послушать мои занятия.Тем не менее, я понимаю, что часто мои ученики приходят с нуля. И бывает, что они не знают, например, когда был Александр Невский или Дмитрий Донской. Моя задача дать ученику материал понятно, детально, с рисунками и схемами.Как человек, который много учится, я уверенна, что только сочетание легких и сложных заданий приводит к усвоению материала.На самом занятии мы половину занятия отрабатываем те знания и навыки (навыки работы с текстом или картой, построения причинно-следственных связей, работы со статистикой), которые мы изучили ранее. А дальше — изучаем новый материал.В теоретической части занятия мы будем обращаться к прошлым темам, сравнивать, сопоставлять, рисовать схемы чтобы и новое запоминалось легко.Почему я занимаюсь только онлайн? Сейчас, когда есть возможность заниматься с учителем из любого города, онлайн является настоящим спасением.Быть может, кто-то из учеников сталкивался с тем, что онлайн занятие менее интересно. Однако, если ученика выводить на диалог, давать ему возможность рассуждать, строить догадки с одногруппниками, то занятие проходит увлеченно. А если при этом, приводить примеры, то часто и смешно)Хороший звук, графический планшет, камера решают многие проблемы.А еще, Вам не нужно будет ходить по темным улицам поздно вечером, тратить несколько часов на дорогу. Гораздо полезнее это время потратить на занятие спортом!История — это та ценность, с которой я живу. Для меня это не просто предмет — список дат или имён. Это жизнь людей, их восприятие реальности. Люди, жившие веками ранее, не были глупее нас. И очень интересно учиться у них. Зная историю, мы получаем громадный опыт, только не личный, а межпоколенческий. Мы под другим углом начинаем смотреть на мир.В этом году к ОГЭ я набираю ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ. Почему?— Группы позволяют ребятам тянуться друг за другом, оценивать свой уровень знаний. Это дает живую конкуренцию, учащиеся стараются подготовиться к занятию лучше, чтобы достойно выглядеть перед сверстниками— Ребята начинают дружить, поддерживать друг друга в группе. По опыту я скажу, что к концу года интенсивно заниматься тяжело, это истощает. Но когда ребята созваниваются, помогают друг другу, начинают дружить — это очень ободряет.— Часто в группе ученик узнает то, о чем не догадался бы спросить, но спросил кто-то еще. Это расширяет кругозор.— Ученики могут делиться друг с другом мыслями о поступлении, давать друг другу советы, помогать искать репетиторов и подходящие вузы.— В мини-группах ученики получают ровно столько же обратной связи, ведь на опросах они все получают вопросы, адресованные именно им. А так же, дополняют друг друга.— разбор заданий и оценку получают все ученики, на самом занятии я отвечаю на вопросы всех участников группы.— Ну и в конце концов, группы дешевле. Это позволяет сделать наше занятие по 120 минут 2 раза в неделю. Профессиональный репетитор с большим опытом будет стоить существенно дороже.КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ?— в мини-группах мы обязательно высказываемся, делимся впечатлениями и пожеланиями— В начале занятия мы с ребятами разбираем ошибки дз, я задаю дополнительные вопросы, мы разбираем вопросы, решаем практические задания, учимся находить информацию в тексте или картах. Разбираем то, что решили на неделе.— во 2 части занятия я даю теоретический материал по презентации, и используя графический планшет, интеллект-карты.— запись занятия. Если вы по какой-то причине пропустили, вы можете восполнить его, прослушав записьРЕЗУЛЬТАТЫМы знаем, что средний балл по истории — 58 баллов, в 2022 году. У меня 50% выпускников написали на ЕГЭ 90+, 86% - на 80+, один стобалльник.Всего у меня было более 80 учеников. В 2022 г более 20.ПЛАНЫ РАБОТЫ— Любое обучение начинается с постановки целей и траектории развития. Ваши цели — поступить в Вуз мечты. Для этого нужно грамотно распределить нагрузку и мониторить уровень успеваемости. Для этого мы будем писать пробники.ЛИТЕРАТУРА— В практических заданиях мы будем использовать материалы прошлых лет ЕГЭ и ОГЭ, в зависимости от экзамена, сборники, одобренные ФИПИ и авторов чуть более сложного уровня.— Для подготовки к занятию нужны учебники школьной программы. Если вы хотите высокие баллы, особенно, если сдаете ДВИ МГУ, то тогда и вузовские.— Видеолекции известных специалистов помогут вам понимать историю на уровне высокобалльника и студента первых курсов.РАСПИСАНИЕ— группы будут работать в 18 00 Мск по средам и воскресеньям.МОЙ ОПЫТ— 6 лет готовлю к ЕГЭ.— Пробовала разные форматы — индивидуально, вебинары, скайп. Я выбрала мини-группы как самый эффективный способ подготовки.— Я имею доступ к экспертам, знаю тонкости экзамена, как правильно оценивать. Мои оценки как правило, совпадают с реальными баллами на экзаменах— Есть опыт работы в крупной компании с большим потоком учеников.— Прошла курс МГУ по подготовке к Олимпиадам— Регулярно участвую в летних школах топовых вузов— учусь на методиста, чтобы еще более выверенно составлять для вас тесты.— Участница научных конференций, есть научные публикации.