При изучении истории России опирается на научные труды Костомарова Н.И., Соловьева С.М., Карамзина Н.М., Николя Верта, Гумилева Л.Н., Платонова С.Ф. Используются также вузовские учебники Сахарова А.Н., Милова Л.В., Федорова В.А., Орлова А.С. Используется историко-системная и историко-компаративная методология в образовательном процессе. Истории древнего Египта, Междуречья, древней Греции, древнего Рима, Европы (средние века - новейшее время).
Опирается на базовые научные работы социологов, философов, политологов, культурологов, экономистов и т.д. Также используются вузовские учебники по конкретным областям обществоведения (социология, культурология, религиоведение и т.д.).
Со слов клиента: "Все устраивает, индивидуально подходил к обучению. Помог в выборе специальности в ВУЗ ребенку, подсказал, занимался с душой. Нацелен был на результат. С ребенок до сих пор хорошие отношения. ЕГЭ сын сдал хорошо, поступил в юридический институт, хотя в школе вообще не занимался обществознанием. Буквально за 2 месяца подготовил, помог еще и сдать Историю (хотя историю вообще ребенок не знал)".
Эльмира Раисовна замечательный репетитор, она провела первую встречу даже больше по времени, чем мы договорились. Русский мне нужен был
для работы, но меня уволили и пока я не могу заниматься. Хочу найти работу и вернуться на занятия.
С Татьяной Арменовной мы занимались ранее около года, потом потеряли контакт. Рады, что нам удалось снова выйти с ней на связь и мы смогли приступитьк занятиям. Спасибо!
Татьяна Константиновна отличный диагност, грамотный педагог и человек с большой буквы, очень приятна в общении. За несколько минут смогла определить, где у ребенка пробелы в знаниях и закрыла их на оставшихся занятиях. Благодаря этому ребенок лучше сдал ОГЭ. Жалеем, что не встретили ее раньше(
Дочь решила готовиться к поступлению в IT-лицей, мы искали посильнее преподавателей для подготовки. Нашли, провели пока одно занятие с Ириной Николаевной! Спасибо!