Имею диплом о среднем профессиональном юридическом образовании с отличием. Студент юридического факультета Московского государственного юридического университета им. О. Е. Кутафина, в прошлом участвовал в олимпиадах по истории, обществознанию, праву, географии, участвовал в студенческой игре «Что? Где? Когда?» в университете им. Витте, участвовал в историческом диспуте по теме: «Политический процесс в Российской империи начала XX века», привлекался в качестве жюри на исторический диспут по теме: «Политические течения XIX века в России: консерватизм, либерализм, радикализм». Участник международно-практической конференции по формированию современного конкурентоспособного человека. Победитель олимпиады по праву МГПУ 2019 г. (2-е место). Проходил практику в Московском городском суде в отделе обеспечения гражданского судопроизводства первой инстанции, участвовал в принятии обеспечительных мер по защите прав интеллектуальной собственности. Член научного клуба факультета истории государства и права МГЮА. Провожу занятия также в дистанционном формате.
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.