Учитель высшей категории, автор многочисленных методических пособий по химии "Органическая химия" (2003), "Аналитическая химия" (2005), "Занимательная химия" (2007), "Коллоидная химия" (2015). Благодаря современным технологиями, в частности интернету, хорошей камере, а также графическому планшету, с помощью которого можно писать и рисовать схемы в реальном времени,эффективность онлайн уроков ничем не уступает занятиям при личной встрече. Во время занятия ориентируюсь на индивидуальный подход исходя из возможностей ребенка, использую многочислисленные наглядные материалы, а также тестовые задания. Опросы и контроли провожу регулярно, чтобы ученик всегда был смотивирован на дальнешей положительный результат. Мои ученики становятся студентами престижных ВУЗов, как в России, так и зарубежом (Польша, Нидерланды, Великобритания). Если вы хотите превосходно владеть теорией, получать удовольствие от решения уравнений и задач, готовы работать на результат, то я с радостью стану вашим другом и помощником.
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.