Кандидат педагогических наук. Профессор живописи и композиции. Опыт преподавания - 47 лет, преподавание в вузе - 30 лет. В вузы СССР, России и зарубежья подготовлено более 200 человек. Фундаментальная подготовка в художественные вузы и колледжи. Системное художественное образование для начинающих и продвинутых. Приглашаются школьники 6-11 классов, студенты и взрослые. Непременным условием является любовь к рисованию.
Вам предлагается системное художественное образование для начинающих и продвинутых, необходимое для успешного творчества. Фундаментальная подготовка в любые художественные вузы и колледжи с учётом требований Вашего будущего вуза, колледжа и училища. Уроки академического рисунка, живописи, композиции, скульптуры (лепки). Подготовка к художественным экзаменам, выставкам и просмотрам работ. Обучение в традициях русской художественной школы. Курс художественного вуза. Когнитивное тестирование художественных способностей. Индивидуальная работа с учеником. Разработка и курирование творческих программ учеников. Занятия в личной творческой мастерской (м. Водный стадион - Коптевская - Ховрино)
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.