Более 20 лет (с 1997 года) работаю репетитором по математике. Провожу занятия очно и дистанционно. Возможны индивидуальные занятия и в мини-группах по 2−3 человека. В школе я училась в очень хорошем математическом классе (гимназия 1543). Ранее (до 2007 года) работала в общеобразовательных школах, с классами разных профилей, в том числе с физико-математическими. В последние годы работаю только как частный репетитор. У меня за все годы было порядка 100 учеников, я провела в общей сложности несколько тысяч занятий.Занимаюсь со школьниками 7−11 классов любого профиля (математические классы, гуманитарные, социально-экономические, общеобразовательные…). Большой опыт работы с учениками с очень низким исходным уровнем подготовки.Помогаю улучшить знания, повысить успеваемость, готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по математике, к поступлению в лицеи и гимназии. За год работы прогресс добросовестных учеников: с 9−14 баллов за профильный ЕГЭ (с пробелами за 5−6 класс) до 60−70 баллов;для 9 класса с 3−4 заданий ОГЭ до 18−20 заданий;если «на входе» уровень выше − то и результат выше. За 2−3 месяца двоечники поднимаются хотя бы до троечного уровня − если, конечно, активно работают и выполняют домашние задания. Если самостоятельно ничего не делать, то, увы, ничего не изменится. Но я надеюсь, это не про вас! Я умею объяснять сложный материал простым языком. Использую различные хорошие учебники и дидактические материалы и собственные подборки заданий. На первых нескольких занятиях выявляю имеющиеся у ученика пробелы за курс математики 5−11 классов. Далее ликвидируем пробелы. Главное − качество. Каждую тему будем изучать столько, сколько нужно ученику для качественного детального усвоения. Вполне возможно разобраться в этой сложной и непонятной (на первый взгляд) математике!
Всегда задаю домашние задания и проверяю их до занятия (удалённо). Поддерживаю связь с учеником и с родителями между занятиями.Только большой объём практической работы приведёт вас к успеху!И поскольку я прекрасно ориентируюсь во всей школьной программе по математике и в содержании экзаменационных вариантов, я подберу именно те задания, которые необходимы вам на сегодняшний день, чтобы улучшить знания по математике.
На занятиях в мини-группах (онлайн, 2−3 ученика) индивидуальный подход сохраняется! В одну группу подбираются ученики близкого уровня. В группе возможны различные полезные формы работы: обмен идеями, взаимопроверка, соревновательные моменты. Занятия проходят даже более насыщенно и динамично, чем индивидуальные. И, разумеется, домашнее задание каждый выполняет индивидуально, и на занятии все ошибки разбираем.Каждый ученик получает запись онлайн-занятия и скриншоты онлайн-досок.То есть, даже если пришлось пропустить занятие, вы сможете изучить материал. Или, если что-то забылось после занятия, пересмотреть еще раз запись и доски. При условии добросовестной работы в течение года ребята заметно повышают уровень знаний и получают желаемые результаты на экзаменах. Почти 100% учеников поступили в выбранные ими ВУЗы (в основном, технические). Приглашаю вас заниматься!
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.