институт философии человека, художественная деятельность как фактор развития. (2011 г.)
Докторантура.
Дополнительная информация
Хорошо знакома со спецификой подготовки архитекторов-дизайнеров по специальности "Дизайн архитектрной среды". Владею методикой развития пространственного воображения, проектного и композиционного мышления абитуриентов и студентов. На занятиях развиваются способности аналитического восприятия реальности и формируются навыки создания выразительной объемно-пространственной формы.В рамках выбранного времени занятий знакомлю с основами пластического языка, особенностями графических и живописных материалов и их выразительными возможностями.Помогаю в реализации/создании творческих замыслов, в создании работ для художественного портфолио на различные специальности (не только дизайн архитектурной среды, но и на дизайн одежды, графический дизайн и др.).
Со слов клиента: "Я очень ею довольна. Прекрасный специалист, разбирается в том что нужно. Быстро все схватывает, во всем нам помогла. Было 5 занятий".
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.