институт филологии, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (2019 г.)
Дополнительная информация
Стремлюсь наладить тесный контакт с учеником. Для меня важно понимание предмета, а не только «зубрежка». Адаптирую материал под конкретного ученика с учетом его индивидуальных особенностей и предпочтений. Коммуникабельный, креативный и творческий! Однако очень требовательный, т.е. ожидаю к каждому уроку выполненную учеником домашнюю работу, базовый повтор материала и умение применить этот материал на практике. Именно благодаря этому результат на экзаменах от 4-ки и выше. Отдаю предпочтение учащимся с филологическими способностями и тяге к научным познаниям в этой области. Являюсь руководителем в написании научных статей и рецензий в журналы «Юный ученый», «Молодой ученый» и др. Автор более 10 научных статей в международных журналах, а также автор собственного методического школьного электива (и методического пособия) «Зарубежная литература в контексте XIX века». Интересы:ЛИТЕРАТУРА и ИСТОРИЯИстория Британии XIX векаИстория Франции XIX векаИстория России XIX векаРусская литература XIX векаРусская литература 2-й половины XX векаВикторианская литератураЗарубежная литература 2-й половины ХХ векаЗарубежная литература XXI века РУССКИЙ ЯЗЫКЛексикологияМорфологияСинтаксис простого предложенияСинтаксис сложного предложения
Мы очень довольны работой Артема Александровича. Сразу нашел общий язык с подростком. Занятия проходят очень интересно, объемно, много информации. Видно что человек увлечен своей профессией.
Спасибо!
Родители Екатерины Рахматулиной., 08 ноября 2016
Написан учеником
Положительный отзыв
Добрый день! Артём Александрович занимается литературой с нашей дочерью уже два месяца. Он оставляет о себе хорошее впечатление: грамотный, обладает хорошо поставленной речью, умеет расставлять акценты и приоритеты. Очень эмоционально ведёт занятия, искренне переживает за свои усилия. Не сводит все занятие к изложению материала и информации, а заставляет ученика вести диалог, думать, размышлять, анализировать учебный материал и делать свои выводы. Не навязывает свое мнение, постоянно подталкивает к обмену мнениями. Наша дочь получает удовольствие от занятий. Мы видим, что она очень прибавляет в разговорной речи, в желании и умении изложить свои мысли, в том числе и устно, и письменно. Мы видим, как важно раскрепостить ученика, и Артем Александрович умеет это делать. Мы надеемся и верим, что Артём Александрович и далее будет повышать уровень литературных знаний, умения вести диалог и общего интеллекта нашей дочери. Возможно, эти навыки являются самыми главными, чтобы подросток и девушка впоследствии успешно влились во взрослую социальную среду.
Родители Полины, 05 июня 2017
Написан учеником
Положительный отзыв
Хотим выразить огромную благодарность Артёму Александровичу за подготовку нашей дочери к ЕГЭ. Очень приятный в общении человек. Настоящий мастер своего дела. Артёму Александровичу важен не только процесс обучения, но и результат. Имеет педагогический дар, а ещё он тонкий психолог, который чувствует подростков и главное мотивирует на учебу. Процесс обучения проходит динамично, интересно, увлекательно, с меткими литературными шутками и цитатами. Требователен, но при этом всегда умеет похвалить, если ученик старался. На наш взгляд, занятия с ним способствуют гармоничному развитию личности в целом. Спасибо тебе, Артём Александрович. Желаем успехов в преподавательской деятельности и много хороших учеников).
Вам огромное спасибо!
Константин, 28 июля 2020
Написан учеником
Положительный отзыв
Очень хороший грамотный специалист. Нашел сразу подход к ребенку. Умеет заинтересовать ребенка предметом. Занятия проходят очень эффективно и интересно. Предметом владеет глубоко.
Спасибо!
Ксения, 19 ноября 2020
Написан учеником
Положительный отзыв
Закончила школу год назад, хочу перепрступить в институт. Занимаемся три месяца, но прогресс уже налицо. Прошли три литературных направления, историю литературы и исторический контекст. Очень нравится подход репетитора, найдёт общие темы как с читающими, так и с не читающими учениками. Артём Александрович может рассказать множество нюансов, неизучаемых, но достаточно необходимых для сдачи ЕГЭ. Помогает также чёткое и последовательное повествование материала и дальнейшее обсуждение его с учеником. На каждом уроке я узнаю для себя что-то новое и остаюсь довольна занятиями.
Ксения, спасибо большое!!! ) Осталось только ликвидировать некоторые пробелы в русском)))
С Ириной Николаевной у нас пока было немного занятий. Пока не до конца понимаю, ребенку вроде норм, но улучшения в отметках пока не заметила. Контак и подход к занятиям мне нравится, ребенку на них комфортно. Понимаю, что для видимых результатов должно пройти время
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.