факультет изобразительного искусства, изобразительное искусство (2020 г.)
Дополнительная информация
Закончила подготовительные курсы при Академии художеств имени Репина. Преподавала в студии живописи «Пробуждение» в Санкт-Петербурге. Преподаю частно с октября 2017 года. Работы хранятся в частных собраниях в Сингапуре и Болгарии, а также фонде Академии художеств, университета имени Герцена и художественной школы N2 города Барнаула. Участвую в конференциях с 2018 года, занимаюсь научной деятельностью, пишу статьи по искусствоведению, истории искусства. Также учусь в Молодежном центре Эрмитажа с октября 2019.
Очень нравится преподаватель своей системой обучения, где сам выбираешь, чему хочешь учиться; нет напряга с теорией. Сочетание теории с практикой равномерное; объяснения понятны. Приятна в общении. Ученица 14-ти лет.
Михаил, 18 ноября 2018
Написан учеником
Положительный отзыв
Претензий по работе нет. Особо хочется отметить, что Екатерина способна проявлять известную гибкость в организации занятий и подстраиваться под конкретные запросы/цели/задачи своих учеников. Внимание, индивидуальный подход к каждому тут обеспечены) По итогам двух месяцев совместной работы остался всем доволен, продолжаем заниматься.
Олеся, 30 ноября 2018
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Очень хороший человек, приятный. С ребенком они хорошо сошлись. Было всего несколько занятий, многое знает, хотя бы из теории. Помимо того, что рисуют, дает и теорию. Мы стали ходить в школе в бесплатную ИЗО студию".
Лариса, 28 марта 2019
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Ребенку очень понравилась, молодая, инициативная. Хорошо понимает запрос, к чему готовить, вдохновляет, мотивирует. Были мы у нее 2-3 раза, далеко было ездить территориально".
Валентина, 01 апреля 2020
Записан со слов ученика
Отрицательный отзыв
Со слов клиента: "С репетитором было три занятия. Хоть моя девочка и увлекается рисованием, но Екатерине Сергеевне не удалось заинтересовать ее своими занятиями".
Оксана, 16 июня 2019
Написан учеником
Положительный отзыв
Далеко добираться, поэтому не сможет продолжить.
Айаал, 06 июля 2019
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Хороший репетитор. Помогла систематизировать уже имеющиеся знания и подготовится к экзамену. Моя цель достигнута полностью".
Екатерина, 28 августа 2019
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Позанимались мы пару занятий, мне этого хватило. Занятия проходили отлично, дала нужные материалы, все быстро объяснила. Я хорошо сдала творческий конкурс".
Анастасия, 23 октября 2020
Написан учеником
Положительный отзыв
Очень приятный репетитор. Екатерина Сергеевна интересно и доступно объясняет информацию, ищет индивидуальный подход к каждому ученику, что мне очень понравилось. Рекомендую всем интересующимся историей искусств и историей в целом!
Ингрид, 18 января 2021
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Все хорошо. Репетитор мне понравилась. Помогла мне по истории искусств в дипломной работе".
Артем Павлович точно настоящий профессионал. За короткое время он подтянул моего ребенка по темам, которые в школе были совсем непонятны. Объясняет доступно, всегда пунктуален и доброжелателен. Ребенок занимается без напоминаний, и прогресс налицо. Мы очень рады, что нашли такого репетитора для ОГЭ.
Готовлюсь к ОГЭ по обществознанию с Юлией Владимировной и очень этому рада. Она всегда приводит интересные примеры из жизни, которые помогают лучше понять теорию. На уроках мы детально разбираем каждое задание. Чувствую, что мой уровень сильно вырос за время подготовки.
Занимаюсь с Татьяной Сергеевной, чтобы подтянуть разговорный английский для работы. Мне нравится, что мы сразу начали много общаться, а не зубрить правила. Она не зацикливается на ошибках, а помогает говорить увереннее и свободнее. Чувствую, что стал лучше понимать живую речь. Уроки проходят легко, и это именно та практика, которую я искал.
Искали репетитора, который не просто натаскает на тесты, а объяснит суть. Даниил Михайлович именно такой. Ребенок стал понимать, как решать задачи, а не угадывать ответы. По информатике наконец-то пошли твердые четверки-пятерки , а главное появился интерес. Спасибо ему за терпение и четкую работу.