Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет
институт филологии, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (2020 г.)
Педагог английского и корейского языков. Педагогической деятельностью начала заниматься за два года до поступления в Университет, после возвращения из Великобритании.
Queen Mary University of London
Social science and humanities (2014 г.)
Дополнительная информация
Есть опыт проживания и обучения в Великобритании в университете "Queen Mary,London". Огромный опыт в индивидуальных занятиях. Занятия проходят на английском языке (британский вариант английского языка). Мотивирую учеников не бояться совершать ошибки, высказывать свои предположения и то, как ребенок понимает тему. Разбирая грамматику, обьясняю максимально простым языком. Люблю меняться с детьми местами, где они занимают роль учителя и пытаются обьяснить тему так, как они понимают и видят.
Сын в 10 классе, русский для него всегда был скучной зубрежкой. Маргарита Юрьевна смогла заинтересовать, теперь он сам разбирает правила, спрашивает, если что-то непонятно. Сочинения стали лучше, ошибок меньше. Занимаемся дистанционно, очень удобно. Хороший репетитор, нам повезло.
Искали для дочки (8-й класс) дистанционные занятия по сольфеджио. Музыкалку она уже закончила, но для поступления на регента нужно подтянуть. Галина Сергеевна нам очень подошла: занимается онлайн, дочке всё понятно, стало гораздо увереннее разбираться в диктантах и интервалах. Готовимся дальше, спасибо репетитору большое, она замечательный специалист
Нам нужен был репетитор по физике для 10-го класса, готовимся к ЕГЭ. Александр Олегович занимается с ребёнком несколько месяцев, всё нравится. Объясняет понятно, без лишнего, ребёнок стал лучше понимать темы. Оценки в школе подтянулись, будем продолжать. Спасибо ему.
Очень нравятся занятия с Людмилой Викторовной.Занимаются двое детей 3 и 8 класс по английскому языку. Объясняет все очень доходчиво и понятно. Детям нравится! Рекомендую!!!
Хочу поблагодарить Ольгу Геннадьевну. Обратились к ней в 8-м классе, когда ребёнок совсем перестал понимать химию. Она быстро нашла слабые места, всё подтянула, объяснила доступно. Мы позанимались, закрыли пробелы, и теперь справляемся сами. Спасибо ей за чёткую работу без воды!